《社會生活體驗》校本教材在阿左旗投入使用阿拉善盟
近日，記者從阿左旗教育局了解到，《社會生活體驗》校本教材已在阿左旗蒙古語授課中小學投入使用，填補了阿左旗蒙古族學校無社會生活類校本教材的空白。
《社會生活體驗》校本教材于2014年4月由胡筍布爾等8名從事蒙古族教育教學工作的老教師們組成編纂組傾力編寫。在編纂過程中，編纂組查閱了大量資料，走訪老學者進一步核實蒙古族傳統(tǒng)民俗、民風，經(jīng)過多次座談、反復研究，歷時兩年多完成。2016年10月，教材通過自治區(qū)教育出版社的審核后正式出版。
《社會生活體驗》校本教材涵蓋幼兒園、小學、初中共三個版五本書，教材免費發(fā)放給阿左旗蒙古語授課的幼兒園、中小學，實行校本教材循環(huán)使用制。該校本教材進一步挖掘阿拉善地方特有的民風民俗、文化禮儀、生活傳統(tǒng)等文化內(nèi)涵，結合各年齡段學生特點，糅融整合，將地方民俗文化知識巧妙地呈現(xiàn)在課堂中，增強了文化知識學習的趣味性、多樣性。
編纂組老師胡筍布爾說：“隨著牧民進城生活，牧區(qū)的蒙古族學校越來越少，牧民的孩子過起了城市的寄宿生活，失去了良好的傳統(tǒng)道德教育環(huán)境。因此，撰寫蒙古族傳統(tǒng)文化課本，讓孩子們更好地理解學習蒙古族傳統(tǒng)文化，將對蒙古族文化的發(fā)揚傳承及蒙語授課教育教學質(zhì)量的提高起到推動作用。”通訊員趙瀟雨
1.內(nèi)蒙古社區(qū)報遵循行業(yè)規(guī)范，任何轉(zhuǎn)載的稿件都會明確標注作者和來源；2.內(nèi)蒙古社區(qū)報的原創(chuàng)文章，請轉(zhuǎn)載時務必注明文章作者和"來源：內(nèi)蒙古社區(qū)報"，不尊重原創(chuàng)的行為內(nèi)蒙古社區(qū)報或?qū)⒆肪控熑危?.作者投稿可能會經(jīng)內(nèi)蒙古社區(qū)報編輯修改或補充。
