《社會(huì)生活體驗(yàn)》校本教材投入使用阿拉善盟
近日，記者從阿左旗教育局了解到，《社會(huì)生活體驗(yàn)》校本教材已在阿左旗蒙古語(yǔ)授課中小學(xué)投入使用，填補(bǔ)了阿左旗蒙古族學(xué)校無(wú)社會(huì)生活類校本教材的空白。
《社會(huì)生活體驗(yàn)》校本教材于2014年4月由胡筍布爾等8名從事蒙古族教育教學(xué)工作的老教師們組成編纂組傾力編寫。在編纂過(guò)程中，編纂組查閱了大量資料，走訪老學(xué)者進(jìn)一步核實(shí)蒙古族傳統(tǒng)民俗、民風(fēng)，經(jīng)過(guò)多次座談、反復(fù)研究，歷時(shí)兩年多完成。2016年10月，教材通過(guò)自治區(qū)教育出版社的審核后正式出版。
《社會(huì)生活體驗(yàn)》校本教材涵蓋幼兒園、小學(xué)、初中共三個(gè)版五本書，教材免費(fèi)發(fā)放給阿左旗蒙古語(yǔ)授課的幼兒園、中小學(xué)，實(shí)行校本教材循環(huán)使用制。該校本教材進(jìn)一步挖掘阿拉善地方特有的民風(fēng)民俗、文化禮儀、生活傳統(tǒng)等文化內(nèi)涵，結(jié)合各年齡段學(xué)生特點(diǎn)，糅融整合，將地方民俗文化知識(shí)巧妙地呈現(xiàn)在課堂中，增強(qiáng)了文化知識(shí)學(xué)習(xí)的趣味性、多樣性。
編纂組老師胡筍布爾說(shuō)：“隨著牧民進(jìn)城生活，牧區(qū)的蒙古族學(xué)校越來(lái)越少，牧民的孩子過(guò)起了城市的寄宿生活，失去了良好的傳統(tǒng)道德教育環(huán)境。因此，撰寫蒙古族傳統(tǒng)文化課本，讓孩子們更好地理解學(xué)習(xí)蒙古族傳統(tǒng)文化，將對(duì)蒙古族文化的發(fā)揚(yáng)傳承及蒙語(yǔ)授課教育教學(xué)質(zhì)量的提高起到推動(dòng)作用。”
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