通遼市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 集思廣益集體備課通遼
11月7日下午兩點(diǎn)，通遼市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五樓錄播教室內(nèi)，四年語(yǔ)文教研組集體備課展示活動(dòng)正在進(jìn)行中。11個(gè)組員結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就“如何更好的激發(fā)學(xué)生閱讀的積極性與主動(dòng)性”這一話題，展開(kāi)討論，頗具建設(shè)性意見(jiàn)的話語(yǔ)吸引了在場(chǎng)20余名語(yǔ)文教師的全部注意力。
教師集體備課是通遼市實(shí)驗(yàn)小學(xué)日常教學(xué)管理中的常態(tài)項(xiàng)目。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的集體備課是以備課組為單位，組織教師開(kāi)展的集體研讀大綱和教材、分析學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、分解備課任務(wù)、審定教學(xué)設(shè)計(jì)、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等系列活動(dòng)。
通遼市實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)，國(guó)家特級(jí)教師佐曉梅老師說(shuō)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)推出教師集體備課旨在讓教師們從“單打獨(dú)斗”的教學(xué)困惑中跳出來(lái)，換個(gè)思路看問(wèn)題。“大家圍坐在一起，就某一個(gè)共同的選題闡述各自的經(jīng)驗(yàn)與遇到的困惑，從而轉(zhuǎn)變觀念，獲得思路，創(chuàng)新方式方法，進(jìn)而可以達(dá)到提高學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量的目的，這在我們學(xué)校收到了良好的效果。”
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