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中職學(xué)生職業(yè)教育技能成果展示(茶藝)

烏蘭浩特朝鮮族學(xué)校小學(xué)部組織開展《“我能行”、慶“六一”技能技巧比賽》，這是頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)場(chǎng)

中職學(xué)生職業(yè)教育技能成果展示(糕點(diǎn))

扎賚特旗綽勒中心幼兒園舉行大班障礙賽游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒體能、身體協(xié)調(diào)性和靈活性

關(guān)注教育事業(yè)，關(guān)心貧困學(xué)生

科右中旗蒙古族幼兒園室內(nèi)活動(dòng)

世界馬頭琴大師齊寶力高為蒙小少年馬頭琴培訓(xùn)基地暨校外實(shí)訓(xùn)基地揭牌

從義務(wù)教育邁向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新征程，學(xué)生逐漸從“有學(xué)上”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;上好學(xué)”；從以粉筆、黑板為主的傳統(tǒng)教學(xué)手段，到逐漸使用電腦、電子白板、投影儀，再到現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，教育逐步走向信息化、現(xiàn)代化。

教育興則國(guó)家興。改革開放40年，興安盟教育工作伴隨著國(guó)家改革開放的步伐闊步向前、碩果累累，人人都有學(xué)習(xí)途徑、人人享有出彩機(jī)會(huì)，學(xué)有所教真正落到了實(shí)處。

教育扶貧精準(zhǔn)落實(shí)到位讓學(xué)生享有平等教育的機(jī)會(huì)

“多虧了政府的幫助，要不然我還不能這么順利地上大學(xué)！有了這筆補(bǔ)助，減輕了我家里的不少負(fù)擔(dān)。”這是今年剛考上大學(xué)的林莉感慨地說出了心里話。林莉家庭條件不好，父母都是普通的打工者，政府的助學(xué)金為這個(gè)家庭提供了很大幫助。

近年來，興安盟不斷加大教育投入，以資助家庭經(jīng)濟(jì)困難貧困學(xué)生就學(xué)、改善貧困地區(qū)辦學(xué)條件、提升農(nóng)村牧區(qū)基礎(chǔ)教育水平、幫扶貧困群眾實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能脫貧為重點(diǎn)任務(wù)，著力保障貧困家庭孩子接受公平有質(zhì)量的教育。

2016年秋季開始，興安盟加大教育扶貧力度，在原來的標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上再次提高各類資助資金補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，即“四提、一補(bǔ)、一免”，實(shí)現(xiàn)了學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中、中等職業(yè)、高等教育的多學(xué)段全覆蓋。

四提高：一是學(xué)前教育階段建檔立卡貧困家庭兒童、孤兒、殘疾兒童保教費(fèi)補(bǔ)助每人每年從1000元提高到2000元，非建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒、殘疾兒童保教費(fèi)補(bǔ)助每人每年1000元；二是義務(wù)教育階段建檔立卡貧困家庭學(xué)生，小學(xué)寄宿生生活補(bǔ)助由每人每年1000元提高到2000元，雙語授課學(xué)生由每人每年1350元提高到2350元；初中寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助由每人每年1250元提高到2500元，雙語授課學(xué)生由每人每年1620元提高到2870元；三是高中教育階段就讀的建檔立卡貧困家庭學(xué)生補(bǔ)助助學(xué)金，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)由每人每年2000元提高到3000元；四是特殊教育階段就讀的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生補(bǔ)助伙食費(fèi)，小學(xué)由每人每年1350元、初中由每人每年1620元提高到4500元。

一補(bǔ)助：高等教育階段，未享受自治區(qū)低保家庭子女升入普通高校新生資助政策的建檔立卡貧困家庭大學(xué)生和建檔立卡貧困家庭初中、高中畢業(yè)未考入高中或大學(xué)的子女，免費(fèi)進(jìn)入興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制或三年制大專班學(xué)習(xí)的學(xué)生，每人每年補(bǔ)助1萬元。

一免除：免除普通高中家庭貧困寄宿生住宿費(fèi)，標(biāo)準(zhǔn)為每人每年500元。

黨的十八大以來，各教育階段全盟累計(jì)落實(shí)資助資金總額16.83億元，資助學(xué)生93.46萬人次。

加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度全面改善辦學(xué)條件

走進(jìn)科右前旗阿力得爾童樂幼兒園，你一定會(huì)被那傍山水、倚園林的美景所吸引。談起幼兒園從無到有的變化，園長(zhǎng)韓桂玲感慨萬千。建園初期，完全是自籌自資，當(dāng)時(shí)的教室是租用的84平方米的民房，只有12名幼兒，基本沒有教學(xué)教具。2016年起，她通過銀行貸款、國(guó)家教育支持，投資380萬元建造了現(xiàn)在的童樂幼兒園。目前，童樂幼兒園在園幼兒總數(shù)已達(dá)300余人，共設(shè)12個(gè)教學(xué)班，每個(gè)班都配備了電腦、電視機(jī)、VCD、電子琴等教學(xué)設(shè)施。

2012—2018年，全盟累計(jì)投入改善辦學(xué)條件資金24.6億元，重點(diǎn)實(shí)施了全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件建設(shè)項(xiàng)目。2014—2018年全盟投入“全面改薄”資金53269萬元，涉及學(xué)校215所。2017年，建設(shè)完成17所學(xué)生宿舍、79所學(xué)校水沖廁所、55所學(xué)校淋浴室。此外還實(shí)施了學(xué)前教育項(xiàng)目、民族學(xué)校續(xù)建項(xiàng)目、職業(yè)教育建設(shè)項(xiàng)目、農(nóng)村牧區(qū)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)項(xiàng)目、足球特色學(xué)校足球場(chǎng)館建設(shè)等系列教育工程，目前各項(xiàng)工程都已完工，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村牧區(qū)學(xué)校投資建設(shè)教學(xué)、辦公及生活用房，極大改善了農(nóng)村牧區(qū)學(xué)校的辦學(xué)條件及生活條件。

2016年，全盟以“三通兩平臺(tái)”建設(shè)為抓手，投入近1.5億元用于教育信息化建設(shè)。搭建了教育城域網(wǎng)、云平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了中小學(xué)百兆光纖進(jìn)校園。2017年投入1750萬元，重點(diǎn)建設(shè)數(shù)字書法教室、學(xué)生心理健康與安全教育演練活動(dòng)室、有譜學(xué)情分析教室等項(xiàng)目。全盟4343個(gè)教學(xué)班(含教學(xué)點(diǎn))配備了交互式多媒體白板教學(xué)系統(tǒng)，“同頻互動(dòng)課堂”已覆蓋全盟257所學(xué)校，12所學(xué)校同頻互動(dòng)課堂已與全區(qū)聯(lián)網(wǎng)。數(shù)字化探究流動(dòng)實(shí)驗(yàn)室(車)開始在各旗縣市巡回運(yùn)行。全盟30所中小學(xué)78個(gè)班級(jí)3403名中小學(xué)生開展了pad平板教學(xué)試點(diǎn)。3D打印大賽已經(jīng)連續(xù)成功舉辦了兩屆。2018年，我盟積極向自治區(qū)爭(zhēng)取到3300萬元信息化專項(xiàng)資金，重點(diǎn)打造興安智慧教育云平臺(tái)，力爭(zhēng)在全盟中心校以上學(xué)校逐步普及Pad課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”。

補(bǔ)齊教育短板各級(jí)各類教育穩(wěn)步發(fā)展

學(xué)前教育、職業(yè)教育、民族教育……近年來，我盟各級(jí)各類教育都有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，向前邁出了一大步。

全國(guó)教育大會(huì)指出，要著力補(bǔ)上短板，重視發(fā)展學(xué)前教育。目前，我盟學(xué)前教育現(xiàn)狀如何？2014年至2017年，我盟大力發(fā)展公辦幼兒園，三年共建設(shè)完成325所幼兒園，其中城鎮(zhèn)5所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園27所，村級(jí)園293所，有效增加了我盟學(xué)前教育資源總量，極大改善了農(nóng)村牧區(qū)辦園條件。截至2017年末，全盟共有幼兒園361所，在園幼兒35091人。有區(qū)級(jí)示范園10所，盟級(jí)示范園55所，全盟學(xué)前三年毛入園率達(dá)到96.9%，基本普及了學(xué)前教育。基本形成了以城鎮(zhèn)幼兒園為骨干，以蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為核心，以嘎查村幼兒園為基礎(chǔ)，以社會(huì)力量辦園為補(bǔ)充的學(xué)前教育服務(wù)體系。

職業(yè)教育發(fā)展也取得顯著成效。截至2017年底，全盟中等職業(yè)學(xué)校共15所，其中職業(yè)高中8所。全盟有國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校1所，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校2所，區(qū)級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校3所。充分發(fā)揮中等職業(yè)學(xué)校作用，每年開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)1.5萬人，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)4.5萬人次，城鎮(zhèn)職工上崗、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)6萬人次。

在近三年舉辦的國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)中等職業(yè)學(xué)校技能大賽上，我盟獲獎(jiǎng)選手穩(wěn)居全區(qū)前列。在2018年自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校技能大賽和全國(guó)職業(yè)院校技能大賽吉林分賽區(qū)的比賽中，我盟選手分別榮獲第四名、第二名的好成績(jī)。在2018年中國(guó)技能大賽——第45屆世界技能大賽內(nèi)蒙古選拔賽信息網(wǎng)絡(luò)布線比賽中取得賽項(xiàng)前四名的好成績(jī)。

著重發(fā)展民族教育。2013年開始，每年舉辦全盟蒙古語授課中學(xué)生校園那達(dá)慕，那達(dá)慕設(shè)有搏克、射箭、布魯、蒙古象棋、嘎拉哈、拔河、民俗知識(shí)競(jìng)賽等七個(gè)比賽項(xiàng)目。積極組織開展全盟蒙古語授課馬頭琴教師培訓(xùn)班、科爾沁文化知識(shí)競(jìng)賽、蒙古族民歌電視大賽等活動(dòng)。烏蘭毛都小學(xué)等8所民族學(xué)校被自治區(qū)藝術(shù)研究所認(rèn)定為自治區(qū)民族文化遺產(chǎn)項(xiàng)目馬頭琴和長(zhǎng)調(diào)試點(diǎn)學(xué)校。加大工作指導(dǎo)，投入建設(shè)資金，目前共創(chuàng)建27所盟級(jí)特色民族學(xué)校。2016年，盟委將民族教育列入“十項(xiàng)工程”的一項(xiàng)重要內(nèi)容，將盟級(jí)民族教育專項(xiàng)資金從原來每年的100萬元提高到每年1500萬元。

加大教師培訓(xùn)力度師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高

“我在烏一中工作9年了，參加過“津蒙冀教學(xué)設(shè)計(jì)聯(lián)合體”等比較大型的培訓(xùn)十余次，學(xué)到了很多新鮮的授課理念和方法，并且極具可操作性。”楊小義老師告訴記者。

教師培訓(xùn)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，是推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)教育公平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。全盟始終致力于全面、高效、多渠道的大力加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍培訓(xùn)力度，使教師隊(duì)伍整體專業(yè)水平有了進(jìn)一步的提高。

目前，全盟共有中小學(xué)幼兒園教職工24519人，其中，專任教師18339人。兩年來，不斷加大教師培訓(xùn)力度，共完成盟本級(jí)完成各類培訓(xùn)共計(jì)7476人次。建立教師補(bǔ)充機(jī)制，2016年以來招聘中小學(xué)特崗教師562人。實(shí)施《興安盟中小學(xué)名師工程實(shí)施方案(2015-2020年)》，評(píng)選盟級(jí)教學(xué)能手328人，盟級(jí)學(xué)科帶頭人63人，骨干教師418人，興安盟名師76人。通過綠色通道引進(jìn)高層人才56名。連續(xù)開展優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者評(píng)選表彰活動(dòng)。建立起中小學(xué)教師的師德評(píng)價(jià)機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制；落實(shí)國(guó)家“三區(qū)”人才實(shí)施計(jì)劃和集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師補(bǔ)助政策，推行縣域內(nèi)教師、校長(zhǎng)交流工作。全面實(shí)行校長(zhǎng)聘任制，加大對(duì)校長(zhǎng)的考核力度，一支具有現(xiàn)代教育理論和先進(jìn)管理理念、懂教育、會(huì)管理的校長(zhǎng)隊(duì)伍和結(jié)構(gòu)基本合理、素質(zhì)較高的專業(yè)化教師隊(duì)伍已基本形成。