多舉措提升教師國通語應用能力呼和浩特新聞
“參加國通語能力提升活動是非常重要和必要的，一方面幼兒園階段是孩子語言發(fā)展的關鍵期，只有教師規(guī)范了才能給孩子們做好示范。另一方面，國通語能力提升活動可以幫助我們更好地提升教師專業(yè)素養(yǎng)?！焙艉秃铺厥谢孛駞^(qū)教育教學研究中心學前教育研究員楊莎，參加完自治區(qū)國家通用語言文字應用能力提升項目回民區(qū)項目園工作推進會后感慨道。
推進會上，進行了學前智能助教系統(tǒng)演示，參會的國通語應用能力提升項目工作人員、學前教育教研員及部分回民區(qū)幼兒園負責人，圍繞回民區(qū)國通語應用能力提升項目進展情況和當前幼教工作實際，進行了深入交流研討。
“2024年，回民區(qū)教育教學研究中心將繼續(xù)依托國通語項目教育信息技術應用平臺，助力教師減負增效。一是強化培訓，推動國通語項目深入實施，創(chuàng)造良好應用條件。二是以活動促學習，以競賽促提升，督促教師積極參加學習，實現(xiàn)教師國家通用語言文字應用能力整體提升。三是示范帶動，積極開展示范園遴選工作，探索優(yōu)秀經驗與特色案例，輻射帶動國通語項目整體推進?！被孛駞^(qū)教育教學研究中心國通語項目負責人張紅玉介紹。
自2022年5月自治區(qū)國家通用語言文字應用能力提升項目啟動以來，回民區(qū)通過建設可視化學習平臺、創(chuàng)新學習模式、提升教師參與積極性等三個維度，構建起基于“學習可視化+智能化”的國家通用語言動態(tài)提升的學習體系。針對區(qū)域教師國家通用語言提升過程中缺乏動態(tài)監(jiān)測方式、評價體系單一等問題，回民區(qū)給每位參學教師開通了國家通用語言文字學習系統(tǒng)，利用智慧化平臺對教師國家通用語言文字能力提升進行精準化設計。
與此同時，回民區(qū)先后于2022年11月至12月、2023年7月至8月開展了兩期教師國家通用語言文字應用能力提升月活動，通過專家直播課程、線上闖關課程、朗誦挑戰(zhàn)，以及線上培訓和模擬測試等形式，為教師提供國家通用語言文字能力提升的學習平臺。第二期提升月活動開展完后，參與教師的國家通用語言文字能力達標率從活動初的88.35%提升至90.29%，對于參學教師普通話水平的提升起到了很好的促進作用。（草原全媒·網記者 王雅靜）
[責任編輯：孫麗榮]
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