促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展！海勃灣區(qū)19所學(xué)校迎來首批輪崗交流教師烏海
“同學(xué)們，早上好！”3月12日早8時(shí)，在烏海市海勃灣區(qū)濱河小學(xué)團(tuán)結(jié)校區(qū)，數(shù)學(xué)老師劉麗霞踏著上課鈴輕快地推開了門?！敖裉煳覀兝^續(xù)來學(xué)習(xí)‘成數(shù)’，誰可以告訴老師‘成數(shù)’的定義？”劉麗霞的聲音洪亮而溫暖……
劉麗霞在為學(xué)生上課。
劉麗霞原來是海勃灣區(qū)濱河小學(xué)的骨干教師，她從這個(gè)學(xué)期開始到團(tuán)結(jié)校區(qū)輪崗交流。為此，她早早就開始做準(zhǔn)備。“我要提前熟悉學(xué)校，了解這里的孩子，還要根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整備課方案，這些工作我在假期里就開始做了。”有著近30年執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的劉麗霞，說起這次“輪崗交流”，她心懷滿滿的期待，也扛著沉甸甸的責(zé)任。
今年春季新學(xué)期，海勃灣區(qū)屬義務(wù)教育階段的19所中小學(xué)40余名教師輪崗交流，劉麗霞便是其中一位。劉麗霞告訴記者，除了日常教學(xué)，她還計(jì)劃在這里開設(shè)名師工作室，帶動(dòng)學(xué)校的年輕老師一起學(xué)習(xí)、教研、探討，以此來挖掘團(tuán)結(jié)校區(qū)教師的內(nèi)在活力。劉麗霞坦言，輪崗交流對(duì)于烏海市實(shí)施城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)資源均衡配置意義重大。
輪崗教師在為學(xué)生上體育課。
記者從海勃灣區(qū)教育局了解到，這次輪崗交流的教師均已在開學(xué)前到位，是海勃灣區(qū)今年首批參與輪崗的教師，遵循“以人為本、骨干優(yōu)先、協(xié)商選派、優(yōu)質(zhì)均衡”的原則，主要是以音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科的教師為主?！懊克鶎W(xué)校輪崗交流教師的人數(shù)須占符合條件教師的10%，其中骨干教師占比須達(dá)到20%。”海勃灣區(qū)教研中心主任史美娟告訴記者，教師輪崗交流優(yōu)先在教育集團(tuán)內(nèi)的學(xué)校之間進(jìn)行，同時(shí)也可由海勃灣區(qū)教育局根據(jù)學(xué)校的實(shí)際需求統(tǒng)籌安排，教師開始輪崗交流后，所教班級(jí)盡量是起始年級(jí)，交流期須滿三個(gè)學(xué)年。
海勃灣區(qū)教育局副局長谷雨告訴記者，今年9月，海勃灣區(qū)義務(wù)教育階段的中小學(xué)將迎來全部學(xué)科教師的輪崗交流，進(jìn)一步促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)資源均衡配置，構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范、有序的義務(wù)教育學(xué)校教師輪崗交流機(jī)制，全面提升義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)·草原全媒記者：郝飚
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